Đọc lại đoạn hội thoại ở chỗ Getting Started. Gạch ốp chân phần đa câu tường thuật, viết lại câu trực tiếp nhưng Mai nói với Phúc và cha mẹ cô ấy.


1. Read the conversation in GETTING STARTED again. Underline the reported speech, rewrite in direct speech what Mai said to lớn brother Phuc and to her parents.

Bạn đang xem: A closer look 2 unit 3 lớp 9

(Đọc lại đoạn hội thoại ở đoạn Getting Started. Gạch chân mọi câu tường thuật, viết lại câu trực tiếp cơ mà Mai nói cùng với Phúc và cha mẹ cô ấy. )

*

Hướng dẫn giải: 

Mai: "I"m too tired và don"t want to lớn go out."

Mai: "I want lớn be a designer."

Mai"s parents: "Design graduates won"t find jobs easily. We want you to lớn get a medical degree."

Tạm dịch:

Mai: "Con siêu mệt cùng con không thích đi ra ngoài"

Mai: "Con mong muốn trở thành đơn vị thiết kế".

Bố bà bầu của Mai: "Tốt nghiệp xây cất sẽ không tìm được việc dễ dàng. Bố mẹ muốn con dành được cấp dược sĩ".

2. Rewrite the following sentences in reported speech. 

(Viết lại đầy đủ câu sau theo phong cách gián tiếp. )

*

 

Hướng dẫn giải: 

1. My parents told me they would visit me that week.

2. Our teacher asked us what we were most worried about.

3. Phuong told me she was so delighted because she had just received a surprise birthday present from her sister.

4. Tom said Kate could keep calm even when she had lots of pressure.

5. She told her mother she had got a very high score in her last test.

6. The doctor asked him if he slept at least eight hours a day.

Tạm dịch:

1. "Bố mẹ sẽ đến thăm bé tuần này," phụ huynh tôi nói với tôi.

Bố bà mẹ tôi nói với tôi rằng họ sẽ đến thăm tôi vào tuần đó.

2. Gia sư của chúng tôi hỏi bọn chúng tôi, "Các bạn lo lắng gì nhất?"

Giáo viên của shop chúng tôi hỏi chúng tôi những gì shop chúng tôi đã lo lắng nhất.

3. "Tôi cực kỳ vui mừng. Tôi vừa bắt đầu nhận được một món quà sinh nhật bất ngờ từ chị tôi ", Phương nói cùng với tôi.

Phương nói với tôi rằng cô ấy khôn xiết vui bởi vì cô ấy vừa nhận thấy một món đá quý sinh nhật bất thần từ chị gái.

4. "Kate hoàn toàn có thể giữ bình tĩnh ngay cả khi cô ấy có khá nhiều áp lực", Tom nói.

Tom nói Kate có thể giữ bình tĩnh trong cả khi cô ấy có nhiều áp lực.

5. "Con có được điểm số cao trong bài bác kiểm tra sau cuối của con, mẹ," cô ấy nói.

Cô ấy nói với bà bầu cô rằng cô đã gồm một điểm số rất cao trong bài xích kiểm tra ở đầu cuối của cô.

6. "Bạn tất cả ngủ ít nhất 8 tiếng hằng ngày không?" bác sĩ hỏi.

Bác sĩ hỏi anh ta xem anh ta tất cả ngủ ít nhất 8 giờ đồng hồ một ngày không.

3. Rewrite the sentences using question words + fo-infinitives.

(Viết lại các câu sử dụng từ nhằm hỏi với "to V" )

*

Hướng dẫn giải: 

1. I don"t know what to lớn wear.

2. Could you tell me where khổng lồ sign my name?

3. I have no idea when to leave for the bus.

4. We"re not sure where lớn hang the painting.

5. He wondered how lớn tell this news khổng lồ his parents.

6. They can"t decide who lớn go first.

Tạm dịch:

1. Tôi không biết tôi yêu cầu mặc gì!

→ Tôi lần khần mặc gì!

2. Chúng ta cũng có thể cho tôi biết tôi phải ký tên tôi ngơi nghỉ đâu?

→ chúng ta có thể cho tôi biết khu vực để ký tên của mình không?

3. Tôi không có ý tưởng khi nào chúng ta bắt buộc rời khỏi xe buýt.

→ Tôi không tồn tại ý tưởng khi rời ra khỏi xe buýt.

4. Cửa hàng chúng tôi không có thể chắn họ nên treo bức tranh ở đâu.

→ shop chúng tôi không chắc hẳn rằng nơi để treo tranh.

5. Anh tự hỏi làm gắng nào anh có thể thông cung cấp tin này cho bố mẹ anh.

→ Cậu tự hỏi làm cố kỉnh nào để nói với bố mẹ mình.

6. Họ không thể ra quyết định ai đề xuất đi trước.

→ họ không thể đưa ra quyết định ai sẽ đi trước.

4. Rewrite the following questions in reported speech, using question words before to-infinitive 

(Viết lại câu dưới đây bàng giải pháp gián tiếp, thực hiện từ nhằm hỏi với "to V" )

*

 

Hướng dẫn giải: 


1. They wondered/couldn"t tell how khổng lồ use that support service.

2. He had no idea who to turn to for help.

3. Mai asked her mother when lớn turn off the oven.

4. Phong và Minh couldn"t decide where lớn park their bikes.

5. He was not sure whether to call her then.

6. They wondered what to vày to make Linh feel happier.

Tạm dịch:

1. "Chúng ta nên sử dụng dịch vụ cung ứng này như vậy nào?" bọn họ tự hỏi.

Họ từ hỏi làm cố kỉnh nào để áp dụng dịch vụ cung ứng đó. / Họ cấp thiết nói làm cho cách áp dụng dịch vụ hỗ trợ đó.

2. "Tôi bắt buộc nhờ ai góp đỡ?" Anh ấy hỏi.

Anh ngần ngừ nên ai nhờ giúp đỡ.

3. "Mẹ, bao giờ con phải tắt bếp?" Mai hỏi mẹ.

Mai hỏi mẹ bao giờ tắt bếp.

4. "Chúng ta buộc phải đỗ xe đạp điện ở đâu?" Phong và Minh hỏi.

Phong với Minh không thể đưa ra quyết định nơi đỗ xe cộ của họ.

5. "Chúng ta có nên gọi cô ấy hiện giờ không?" Anh ấy hỏi.

Anh ấy không chắn chắn liệu có nên được gọi cô ấy hay không.

6. "Chúng ta nên làm những gì để khiến Linh cảm thấy niềm hạnh phúc hơn?", chúng ta tự hỏi.

Họ từ bỏ hỏi phải làm cái gi để khiến Linh cảm thấy niềm hạnh phúc hơn.

5. Trò chơi (Trò chơi)


SOMETHING ABOUT OUR TEACHER...

Xem thêm: Uae Là Tên Viết Tắt Của Nước Nào ? Các Tiểu Vương Quốc Ả Rập Thống Nhất

Decide as a whole class five questions want to lớn ask about the teacher. Then the class divides into two groups: one group s" inside the class và the other goes outside. The teacher will tell each group the answer khổng lồ the questions. The class gets together again and in pairs you must report on what the teacher has told you.

Tạm dịch: 

Điều gì đó về gia sư của chúng ta

Cả lớp search 5 thắc mắc để hỏi giáo viên. Kế tiếp chia làm cho 2 nhóm: 1 đội ở trong cùng 1 nhóm mặt ngoài. Giáo vien sẽ yêu mong mỗi nhóm vấn đáp câu hỏi. Cả lớp tập thích hợp lại cùng theo cặp vẫn tường thuật lại những thắc mắc cô giáo đã hỏi.