Đề cương cứng ôn tập học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2020 - 2021 giúp các em học viên lớp 6 tham khảo, hệ thống lại toàn cục kiến thức đặc trưng để cầm cố được những kiến thức và kỹ năng trọng tâm, ôn thi học tập kì 2 đạt công dụng cao.

Bạn đang xem: Các dạng toán lớp 6 học kì 2

Đề cương cứng môn Toán 6 này phân thành 2 phần Số học và Hình học, cùng với các thắc mắc lý thuyết, bài xích tập đi kèm, cùng 10 đề luyện thi giúp những em ôn tập giỏi hơn. Vậy mời những em thuộc theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới phía trên của khansar.net:


Đề cưng cửng ôn tập học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2020 - 2021

Nội dung ôn tập học tập kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2020 - 2021

A. PHẦN SỐ HỌC

Phần 1. Ôn tập về số từ bỏ nhiên

I. Câu hỏi

Câu 1. Viết dạng tổng thể các đặc thù của phép cộng, phép nhân (giao hoán, kết hợp, cung cấp của phép nhân so với phép cộng).

Câu 2. Định nghĩa luỹ thừa bậc n của a? Viết các công thức nhân phân tách hai luỹ thừa bao gồm cùng cơ số?

Câu 3. phân phát biểu cùng viết dạng bao quát các đặc thù chia không còn của một tổng?

Câu 4. phân phát biểu các dấu hiệu phân tách hết cho 2, 3, 5, 9?

Câu 5. cầm cố nào là số nguyên tố, hợp số. Tìm các số nguyên tố nhỏ dại hơn 20. Rứa nào là nhị số nguyên tố cùng nhau? cho ví dụ?

Câu 6. Nêu những quy tắc tìm mong chung lớn nhất, bội chung nhỏ nhất của của hai hay nhiều số. Tìm quan hệ giữa ƯCLN và BCNN?

II. Bài tập

Bài 1. tiến hành phép tính rồi phân tích tác dụng ra quá số nguyên tố

a, 160 – (23 . 52 – 6 . 25 )g, 5 . 42 – 18 : 32
b, 4 . 52 – 32 : 24h, 80 - (4 . 52 – 3 .23)
c, 5871 : <928 – (247 – 82 . 5)i, 23 . 75 + 25. 23 + 180
d, 777 : 7 +1331 : 113k, 24 . 5 - <131 – (13 – 4 )2>
e, 62 : 4 . 3 + 2 .52m, 100 : 250 : <450 – (4 . 53- 22. 25)>

Bài 2. tra cứu x biết

a, 128 - 3(x + 4) = 23d, 720 : <41 - (2x - 5)> = 23.5
b, <(4x + 28).3 + 55> : 5 = 35e, 123 – 5.( x + 4 ) = 38
c, (12x - 43).83 = 4.84g, ( 3x – 24 ) .73 = 2.74

Phần II. Ôn tập về số nguyên

I. Câu hỏi

Câu 1. Viết tập thích hợp Z các số nguyên?

Câu 2. giá trị tuyệt đối của số nguyên a là gì? giá bán trị hoàn hảo của số nguyên a hoàn toàn có thể là số nguyên dương? số nguyên âm? số 0?Câu 3. phân phát biểu các quy tắc cộng, trừ, nhân hai số nguyên? Viết các công thức của những tính chất của phép cộng, phép nhân các số nguyên?

Câu 4. Pháp biểu các quy tắc vệt ngoặc, quy tắc chuyển vế?

I. Bài xích tập

Bài 1. Tính hợp lý:


a, (-37) + 14 + 26 + 37

b, (-24) + 6 + 10 + 24

c, 15 + 23 + (-25) + (-23)

d, 60 + 33 + (-50) + (-33)

e, (-16) + (-209) + (-14) + 209


g, (-12) + (-13) + 36 + (-11)

h, -16 + 24 + 16 – 34

i, 25 + 37 – 48 – 25 – 37

k, 2575 + 37 – 2576 – 29

m, 34 + 35 + 36 + 37 – 14 – 15 – 16 – 17


Bài 2. quăng quật dấu ngoặc rồi tính


a, -7264 + (1543 + 7264)

b, (144 – 97) – 144

c, (-145) – (18 – 145)

d, 111 + (-11 + 27)

e, (27 + 514) – (486 – 73)


g, (36 + 79) + (145 – 79 – 36)

h, 10 – <12 – (- 9 - 1)>

i, (38 – 29 + 43) – (43 + 38)

k, 271 – <(-43) + 271 – (-17)>

m, -144 – <29 – (+144) – (+144)>


Phần III. Ôn tập về phân số

I. Câu hỏi

Câu 1. Nêu tư tưởng phân số. Mang đến ví dụ về một phân số nhỏ hơn 0, một phân số bởi 0, một phân số lơn rộng 0.

Câu 2. cố kỉnh nào là nhì phân số bằng nhau? Nêu hai đặc thù cơ bản của phân số? lý giải vì sao một phân số có mẫu âm cũng hoàn toàn có thể viết được thành phân số tất cả mẫu dương?

Câu 3. mong mỏi rút gọn phân số ta làm như thế nào? nắm nào là phân số buổi tối giản ? cho ví dụ?

Câu 4. Muốn đối chiếu hai phân số ko cùng mẫu ta làm như vậy nào? đem ví dụ về nhì phân số ko cùng mẫu mã và so sánh.

Câu 5. phát biểu quy tắc cùng hai phân số cùng mẫu, ko cùng chủng loại số. Nêu các tính chất cơ phiên bản của phép cùng phân số?

Câu 6. Viết số đối của phân số a/b. (a, b Z; b ≠ 0). Phát biểu quy tắc trừ nhì phân số?

Câu 7. phát biểu quy tắc nhân nhị phân số? nguyên tắc nhân 1 phân số với 1 số nguyên? Nêu các đặc điểm cơ bạn dạng của phép nhân phân số?

Câu 8. Viết số nghịch đảo của phân số a/b. (a, b Z; b ≠ 0 ). Tuyên bố quy tắc phân tách phân số mang lại phân số? Chia một số ít nguyên cho 1 phân số? chia 1 phân số cho 1 số nguyên?

II. Bài xích tập

Bài 1. mang lại biểu thức A = 4/n-3

a, Tìm điều kiện của n nhằm A là phân số

b, tra cứu phân số A biết n = 0; n = 10; n = - 2

Bài 2. Tính (tính nhanh nếu có thể)


a)

*
b)
*
c)
*


d)

*

e)

*

g)

*


a)

*

b)

*

c)

*

d)

*


e)

*
g)
*
h)
*
g)
*


Câu 2. Đoạn trực tiếp AB là gì? lúc nào AM + MB = AB? Trung điểm M của đoạn trực tiếp AB là vấn đề như thế nào?

Câu 3. núm nào là một nửa mặt phẳng bờ a? rứa nào là nhị nửa khía cạnh phẳng đối nhau?

Câu 4. Góc là gì? Góc bẹt là gì? Góc vuông là gì? Góc nhọn là gì? Góc tù túng là gì?

Câu 5. vậy nào là nhị góc kề nhau? Phụ nhau? Bù nhau? Kề bù?

Câu 6. lúc nào Thế nào là tia phân giác của một góc?

Câu 7. Đường tròn trung tâm O nửa đường kính R là gì? Tam giác ABC là gì?

II. Bài xích tập

Bài 1.

a, Vẽ năm điểm M, N, P, Q, R làm thế nào để cho ba điểm M, N, p. Thẳng hàng, tía điểm N, P, Q thẳng hàng, còn ba điểm N, P, R không thẳng hàng

b, Kẻ những đường thẳng đi qua những cặp điểm. Tất cả bao nhiêu đường thẳng, nói tên các đường thẳng đó?

c, bao gồm bao nhiêu đoạn thẳng? nhắc tên những đoạn trực tiếp đó.

d, đề cập tên các tia cội P. Trong số tia đó chỉ ra rằng hai tia đối nhau? hai tia trùng nhau?

Bài 2. bên trên tia Ox mang 2 điểm A, B thế nào cho OA = 3,5 cm; OB = 7 cm.

a, vào 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại? vì chưng sao?

b, Tính độ nhiều năm đoạn thẳng AB?

c, Điểm A có phải là trung điểm của đoạn trực tiếp OB không? bởi sao?

Bài 3. trên tia Ox đem điểm A. Bên trên tia đối của tia Ox rước điểm B sao cho OA = OB = 3cm. Bên trên tia AB mang điểm M, bên trên tia ba lấy điểm N thế nào cho AM = BN = 1cm

Chứng tỏ O là trung điểm của AB với MN

Bài 4.

a, Vẽ tam giác ABC biết AB =AC = 4cm; BC = 6cm. Nêu rõ cách vẽ?

b, Vẽ đoạn thẳng BC = 3,5cm. Vẽ một điểm A sao để cho AB = 3cm, AC = 2,5 cm. Nêu rõ bí quyết vẽ? Đo với tính tổng các góc của tam giác ABC.

Xem thêm: Checklist Bảng Câu Hỏi Đánh Giá Nội Bộ Iso 9001:2015, Bảng Câu Hỏi Đánh Giá Nội Bộ Iso 9001

Bài 5.

a, Vẽ tam giác ABC biết góc A = 60o; AB = 2cm; AC = 4 cm

b, điện thoại tư vấn D là điểm thuộc AC sao để cho CD = 3cm. Tính AD?

c, Biết góc ADB = 30o. Tính góc CBD?

Đề ôn tập môn Toán lớp 6 học kì 2

Bài 1: thực hiện phép tính sau:

1)

*
2)
*
3)
*

Bài 2: search x, biết:

a)

*

b)

*

Bài 3: Một thùng đựng xăng tất cả 45 lít xăng. Lần sản phẩm công nghệ nhất, fan ta mang đi 20% số xăng đó. Lần thiết bị hai, fan ta tiếp tục lấy đi

*
số xăng còn lại. Hỏi cuối cùng thùng xăng còn sót lại bao nhiêu lít xăng?


Bài 4: Trên cùng một nửa khía cạnh phẳng bờ là con đường thẳng chứa tia Ox, vẽ nhì tia Ot với Oy làm thế nào để cho

*

1. Trong tía tia Ox, Ot, Oy tia nào nằm trong lòng hai tia còn lại? vì chưng sao?2. Tính số đo

*
?