Bạn đang xem: Đề kiểm tra văn 6 tiết 28 có ma trận

*
*

Bạn sẽ xem văn bản tài liệu Đề soát sổ môn: ngữ văn lớp 6 (tiết 28), để mua tài liệu về máy các bạn click vào nút tải về ở trên


Xem thêm: Bác Sĩ Nào Siêu Âm Tốt Ở 125 Thái Thịnh : Thông Tin Đầy Đủ + Review Chi Tiết

ức Nội dung1.2. Trình diễn cách lý giải nghĩa của từ? - tập quán: kinh nghiệm của một cộng rượu cồn (địa phương, dân tộc...) được hình thành từ tương đối lâu trong đời sống, được các nhười có tác dụng theo.- lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm nghiêm.- nao núng: lung lay, không vững lòng tin ở mình nữa.Trong mỗi chú giải trên, nghĩa của từ bỏ được giải thích bằng cách nào?Câu 2: (2điểm)Điền những danh từ sinh sống câu sau vào bảng phân loại“ Vua ghi nhớ công ơn tráng sĩ, phong là Phù Đổng Thiên Vương và lập thường thờ ngay làm việc làng Gióng nay thuộc buôn bản Phù Đổng, thị trấn Gia Lâm, Hà Nội.”Danh từ bỏ chungDanh từ bỏ riêngCâu 3: (5điểm)3.1. Nhiều danh từ bỏ là gì? search một cụm danh từ, đặt câu với các danh tự ấy.3.2. Vẽ tế bào hình cấu trúc của nhiều danh từ.3.3. Tìm các Cụm danh từ trong câu sau: “ Vua không đúng ban cho làng ấy cha thúng gạo nếp với ba con trâu đực, ra lệnh phải nuôi sao cho ba nhỏ trâu ấy đẻ thành chín con, hẹn năm sau phải đem nộp đủ, nếu không thì cả làng nên tội.”Điền các cụm danh tự đã tìm kiếm được vào mô hình Cụm danh từ.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMCâuYêu cầu phải đạtĐiểmCâu 1(3 điểm)Câu 2(2điểm)Câu 3( 5điểm)1.1. Nghĩa của từ là ngôn từ ( sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ...) cơ mà từ biểu thị.- Nghĩa của từ ứng cùng với phần văn bản trong mô hình.1.2. – Cách lý giải nghĩa của từ:+ trình bày khái niệm cơ mà từ biểu thị;+ Đưa ra phần nhiều từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giải thích.2. Điền các danh từ bỏ vào bảng phân loại:DT chungVua, công ơn, tráng sĩ, đền thờ, ngay, làng, nay, xã, huyện.DT riêngPhù Đổng Thiên Vương, Gióng, Phù Đổng, Gia Lâm, Hà Nội.3.1. Cụm danh từ là loại tổ hợp từ vày danh trường đoản cú với một số từ ngữ nhờ vào nó tạo thành thành.Danh từ: em học sinh -> tất cả những em học sinh chăm ngoan ấy.3.2. Vẽ mô hình:Phần trướcPhần trung tâmPhần saut 2t 1T1T2s 1s 2làng ấybathúnggạonếpbacontrâuđựcchínconnămsauCảlàngbacontrâuấy3.3. Tìm những cụm DT: buôn bản ấy, cha thúng gạo nếp, ba con trâu đực, bố con trâu ấy, chín con, năm sau, cả làng.0.75đ0.25đ1đ1đ1đ1đ3đ1đMA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I. NĂM HỌC: 2011-2012 mức độ Nội dungNhận biếtThông hiểuVận dụng thấpVận dụng caoCộngTNTLTNTLTNTLTNTL1.Văn- Truyện truyền thuyết- Truyện cổ tích- Truyện ngụ ngôn- Truyện cười-Chủ đề,thể các loại phẩm hóa học nhân vậtCâu :5,6,8,10,12-Ý nghĩa,Câu :1,9Nêu câu chữ truyện Câu :13Số câu:8 Số điểm:2,75Tỉ lệ:27,5%Số câu:5Số điểm:1.25Tỉ lệ: 12,5%Số câu:2Số điểm:0.5Tỉ lệ: 5%Số câu:1Số điểm:1Tỉ lệ:10%2.Tiếng Việt-Cụm từ-Từ loại-Nghĩa của từ- Xác dịnh từ loại,cụm từ,quy tắc viết hoa Câu : 2,3,4,7,11Số câu 5Số điểm:1.25Tỉ lệ:12.5%Số câu:5Số điểm:1.25Tỉ lệ: 12,5%3.Tập có tác dụng văn- Văn trường đoản cú sự Kể người Câu:14Câu:14Số câu:1Số điểm:6Tỉ lệ:60%Số câu:1Số điểm:6Tỉ lệ:60%Tổng số câuTổng số điểmTỉ lệ51,25đ12,5%71,75đ17,5%11đ10%16đ60%14 câu10điểm100% ĐỀ THI HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2011-2012)MÔN:NGỮ VĂN 6Thời gian: 90 phút (không kể thời hạn phát đề)A.Phần trắc nghiệm: (3điểm )HS đọc kĩ rồi trả lời bằng cách khoanh tròn vào các chữ dòng A,B,C,D em đến là đáp án đúng nhất.(Mỗi câu đúng đạt 0,25đ)Câu 1: bạn xưa dùng trí tưởng tượng để sáng tạo ra mẫu Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nhằm mục đích gì? A. Tuyên truyền, động viên cho câu hỏi chống bão lụt.B. Nói chuyện cho trẻ em nghe.C. Phê phán những kẻ phá hoại cuộc sống người khác.D. Phản ánh, lý giải hiện tượng bọn lụt sông Hồng và diễn đạt ước mơ chiến thắng thiên nhiên.Câu 2 : trong số cụm danh từ sau, nhiều từ nào gồm đủ kết cấu 3 phần: phần đầu, phần trung tâm,phần sau?A. Những cái thuyền buồmC. Một dòng thuyền buồmB. Các chiếc thuyềnD. Một dòng thuyền bên trên sôngCâu 3 : những từ: " vua, hoàng hậu, hoàng tử, công chúa, gió" nằm trong từ loại nào?A. Đại từB. Danh từC. Động từD. Tính từCâu 4: các từ “ kia , ấy, nọ” trực thuộc từ loại nào?A Danh từB Động từ bỏ C. Chỉ từ D. Tính từCâu 5: Nhân thứ “Thạch Sanh” trong truyện cổ tích Thạch sinh thuộc thứ hạng nhân đồ gia dụng nào?A Nhân vật bất hạnh B Nhân vật anh dũng và nhân vật có tài năng kì lạC Nhân đồ dùng thông minh cùng nhân vật ngốc ngếch D Nhân đồ vật là cồn vậtCâu 6 : Truyện nào dưới đây không yêu cầu truyện ngụ ngôn?A. Ếch ngồi lòng giếngB. Cây cây viết thầnC. Thầy bói xem voiD. Chân, Tay, Tai, Mắt, MiệngCâu 7 : thương hiệu người, tên địa lý vn được viết hoa ra sao ?A. Viết hoa chữ cái thứ nhất của từng tiếngB.Viết hoa chữ cái đầu tiên của tênC. Viết hoa toàn cục chữ dòng từng tiếngD. Ko viết hoa thương hiệu đệm của ngườiCâu 8 : Sau lần giải câu đố cuối cùng, em bé được vua ban thưởng hầu hết gì?A. Phong trạng nguyên B. Nhận có tác dụng phò mãC. Xây dinh thự kề bên hoàng cung đến em sinh sống D. Phong trạng nguyên, xây dinh thự cho em ở.Câu 9 : chi tiết Gióng đòi ngựa chiến sắt, roi sắt, áo giáp sắt để tấn công giặc có chân thành và ý nghĩa gì ?A. Không thích đánh giặc bằng vũ khí thô sơB. Đánh giặc phải lòng yêu thương nước, nhưng yêu cầu cả vũ khí sắt bén để đánh giặcC. Muốn chứng minh sức mạnh khác người của mìnhD. Muốn thể hiện mình là fan tài giỏi, hoàn toàn có thể điều khiển được cả ngựa chiến sắt .Câu 10 : bài học nào sau đây đúng với truyện “Treo biển”?A. Cần nghe đa số người góp ý. B. Chỉ làm theo lời răn dạy đầu tiên. C. Buộc phải tự nhà trong cuộc sống, tiếp thu có chọn lọc chủ ý người khác. D. Không nên nghe ai.Câu 11: bộ phận từ mượn quan trọng đặc biệt nhất trong giờ Việt là gì?A.Tiếng HánB.Tiếng PhápC.Tiếng AnhD.Tiếng Nga.Câu 12: Qua những sự câu hỏi trong truyện “Thầy bói xem voi”nhân dân ta ý muốn tỏ cách biểu hiện gì?A.Phê phán sự hồ đồ của những thầy bóiB.Châm biếm rất nhiều kẻ ko biết đánh giá vấn đềC.Phê phán hầu hết kẻ ích kỉD.Châm biến đổi những kẻ tham lamB.TỰ LUẬN:( 7 ĐIỂM)Câu 13 : Truyện “Ếch ngồi đáy giếng” ý niệm phê phán,khuyên răn ta điều gì? (1 đ)Câu 14 : đề cập về một thầy giáo hay một cô giáo nhưng mà em quý mến.(6 đ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN 6 THI HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2011-2012)A-PHẦN TRẮC NGHIỆM:( 3 ĐIỂM)Mỗi giải đáp đúng đạt 0.25 điểm Câu123456789101112Đáp ánDDBCBBADBCABB-TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)Câu 13: Truyện “Ếch ngồi lòng giếng” ý niệm phê phán,khuyên răn- Phê phán phần đông kẻ gọi biết bé nhưng lại huênh hoang. (0.5đ)- khuyên răn nhủ fan ta phải biết không ngừng mở rộng tầm gọi biết, không được công ty quan, kiêu kỳ (0.5đ)Câu 14 : nói về một thầy giáo hay là một cô giáo mà em quý mến.I.Yêu mong :1. Bề ngoài :- bài viết trình bày rõ ràng, không bẩn sẽ, viết đúng chính tả.- Biết xác định đúng yêu mong của đề bài bác : đề cập về bạn thầy gia sư mà mình quý mến.2. Câu chữ : - bài viết đúng thể loại, có bố cục tổng quan rõ ràng.a) Mở bài bác :- trình làng về thầy, cô nhưng mình quý mến.( Ngày học tập lớp mấy, hiện nay tại...)b) Thân bài cho tất cả những người đọc phát hiện lí vì mà mình quý mến thầy cô đó, thông qua cách kể, giới thiệu về hình dáng, rính cách, cử chỉ, hành động, công tác...+ Đức tính.+ Lòng thân thiện với học tập trò, nghề nghịêp.+ Cử chỉ, thái độ, biểu lộ sự vồ cập tới học sinh, cùng với đồng nghiệp.+ các kỉ niệm ( sự quan tiền tâm) của thầy cô so với chính mình.+ Tình cảm của bản thân đối với thầy cô đó: thể hiện thái độ học tập, sự nỗ lực vươn lên trong học tập tập.c) Kết bài : cảm xúc của mình về tín đồ thầy, cô.II/ Biểu điểm :Điềm 5-6Bài viết có bố cục phần, ý đầy đủ, mô tả mạch lạc, không mắc lỗi diễn tả và lỗi chủ yếu tả.Điểm 3-4Bài viết có bố cục tổng quan 3 phần, thiếu hụt một vài ba ý nhỏ, diễn tả tương đối mạch lạc, mắc 4,5 lỗi chủ yếu tả và lỗi diễn đạt.Điểm 1-2Bài viết có bố cục tổng quan 3 phần tuy vậy chưa phù hợp lắm, thiếu thốn 1 ý thiết yếu và vài ba ý phụ, miêu tả lủng củng, mắc những lỗi chính tả và lỗi diễn đạtĐiểm 0Bài viết chỉ làm cho được một vài câu hoặc lạc đềMA TRẬN ĐỀ KIỂM TRAMôn: Ngữ văn lớp 6 (tiết 97)Chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCâu/điểmTỉ lê %ThấpCaoChủ đề 1:-Bài học đường đời đầu tiênChuẩnChuẩnChuẩnChuẩn1.1. Trình bày...1.2. Nhận xét về ....Số câu112Số điểm1 đ1.52.5 đTỷ lệ %10%15%25%Chủ đề 2:-Bức tranh của em gái tôi2.1. Truyện được kể...2.2. Vì sao khi....Số câu:112Số điểm1 đ1.52.5đTỉ lệ %10%15%25%Chủ đề 3:-Đêm nay Bác không ngủ3.1. Chép lại theo trí nhớ...3.2. Viết một đoạn văn ngắn...3.3. Bài thơ kể lại nhì lần...Em hãy so sánh...Số câu1113Số điểm1đ13đ5đTỉ lệ %10%10%30%50%Tổng số câu22217Số điểm2đ2 đ3 đ3 đ10 đTỉ lệ %20%20%30%30%100%KIỂM TRA VĂN LỚP 6 (TIẾT 97)Câu 1: (2.5điểm) 1.1. Trình bày vài nét về tác giả, tác phẩm. 1.2. Nhận xét về thái độ của Dế Mèn đối với Dế Choắt ( thể hiện qua lời lẽ, cách xưng hô, giọng điệu...)Câu 2: (2.5điểm) 2.1. Truyện kể theo lời của nhân vật nào? Việc lựa chọn ngôi kể như vậy có tác dụng gì? 2.2. Vì sao lúc tài năng hội họa của em gái mình được phát hiện, người anh lại có trung ương trạng ko thể thân với em gái như trước kia nữa?Câu 3: (5điểm) 3.1. Chép lại theo trí nhớ đoạn thơ: Bác yêu mến đoàn dân công .......................................... Anh thức luôn luôn cùng Bác. ( Đêm ni Bác không ngủ- Minh Huệ) 3.2. Viết một đoạn văn ngắn ( từ 5- 7 dòng) trình bày nội dung chính của đoạn thơ. 3.3. Bài thơ kể lại nhì lần anh đội viên thức dậy nhìn thấy Bác không ngủ. Em hãy so sánh trọng tâm trạng và cảm nghĩ của anh đội viên đối với Bác Hồ trong hai lần đó.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:CâuYêu cầu đề nghị đạtĐiểmCâu 1: (2.5điểm)Tác giả: - sơn Hoài tên khai sinh là Nguyễn Sen 1920 quê ở Cầu Giấy- Hà Nội- Viết văn từ trước cách mạng tháng 8- 1945.Tác phẩm: - Đa dạng,phong phú nhiều thể loại- Văn bản trích từ chương I của truyện Dế Mèn nhận ra kí (1941) là tác phẩm đặc sắc và nổi tiếng.1.2. Thái độ của Dế Mèn đối với Dế Choắt:- Lời lẽ, cách xưng hô, chú mày mặc dù nhì người t