Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Giáo án Sinh học tập 12 chuẩnPhần 5: di truyền họcChương 1: chế độ di truyền và thay đổi dịChương 2: Tính quy quy định của hiện tượng lạ di truyềnChương 3: di truyền học quần thểChương 4: Ứng dụng dt họcChương 5: di truyền học ngườiPhần 6: Tiến hóaChương 1: bằng chứng và cơ chế tiến hóaChương 2: Sự gây ra và cải cách và phát triển của cuộc sống trên Trái ĐấtPhần 7: sinh thái xanh họcChương 1: cá thể và quần thể sinh vậtChương 2: Quần làng mạc sinh vậtChương 3: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo đảm môi trường
Giáo án Sinh học tập 12 bài xích 9: Quy lý lẽ Menđen: Quy lý lẽ phân li tự do (tiết 1)
Trang trước
Trang sau

Giáo án Sinh học tập 12 bài 9: Quy luật Menđen: Quy hình thức phân li chủ quyền (tiết 1)

I. Mục tiêu:

Sau khi học chấm dứt bài này học viên cần đã có được những yêu cầu sau:

1. Kiến thức:

- phân tích và lý giải được nguyên nhân Menden lại suy ra được quy luật các cặp alen phân li chủ quyền nhau trong quá trình hình thành giao tử.

Bạn đang xem: Giáo án sinh 12 bài 9

- Biết vận dụng các quy chế độ xác suất để dự đoán công dụng lai.

- biết cách suy luận ra hình trạng gen của sinh vật dựa vào các hiệu quả phân li vẻ bên ngoài hình của các phép lai.

2. Các năng lực sống cơ bạn dạng được giáo dục trong bài:

- khả năng thể hiện tại sự đầy niềm tin khi trình diễn ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.

- kĩ năng lắng nghe tích cực, trình diễn suy nghĩ/ ý tưởng, quản lí thời gian và phụ trách trách nhiệm, bắt tay hợp tác trong vận động nhóm.

- kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về: phương pháp nghiên cứu giúp di truyền của Menden .

3. Thái độ:

- Sự lộ diện của những biến dị tổ hợp tạo nguồn vật liệu cho tiến hóa và chọn giống.

II. Phương pháp dạy học:

- Trực quan tiền - search tòi

- Vấn đáp - kiếm tìm tòi

- dạy học nhóm.

III. Phương tiện dạy học:

- hình vẽ SGK.

IV. Các bước tổ chức dạy học:

1. Khám phá: (7p)

* Ổn định lớp:

* Kiểm tra bài cũ:

- Bài tập trong phiếu bài bác tập về nhà.

2. Kết nối:

Hoạt rượu cồn của GV và HSNội dung

* vận động 1: tò mò nội dung qui cơ chế phân li hòa bình của Menđen.

GV: Yêu cầu HS cầm tắt ngôn từ thí nghiệm của Menđen trong SGK trang 38.

Từ tỉ lệ loại hình thu được của từng cặp tính trạng sinh sống F2 đến phép họ rút ra kết luận gì?

HS: nghiên cứu và phân tích thông tin SGK mục I trang 38, phân tích hiệu quả TN để vấn đáp câu hỏi.

GV: Như vậy công dụng TN của Men đen cho thấy thêm điều gì? hay nói khác đi câu chữ qui hiện tượng phân li độc lập của Men black là gì?

HS: Đọc ngôn từ qui cách thức SGK trang 38.

* vận động 2: Viết sơ vật dụng lai tự P→F2:

GV: Hãy viết sơ đồ gia dụng lai đến thí nghiệm lai 2 tính trạng của Men Đen.

HS: Viết sơ thứ theo ngôn từ SGk trang 38.

GV: thừa nhận xét đánh giá, bổ sung cập nhật để hoàn thiện sơ đồ.

I. THÍ NGHIỆM LAI hai TÍNH TRẠNG.

1. Thí nghiệm:

* Lai thuận với lai nghịch cho kết quả như nhau:

Pt/c: vàng trơn x xanh nhăn

F1 100% xoàn trơn

F2 : 315 kim cương trơn: 108 quà nhăn:

101 xanh trơn: 32 xanh nhăn

→ Tỉ lệ giao diện hình: 9:3:3:1

2. Nhận xét:

- F2 xuất hiện thêm 2 tổng hợp kiểu hình khác cha mẹ( rubi nhăn và xanh trơn).

- Xét riêng từng cặp tính trạng( màu sắc sắc, vỏ hạt) đều phải có tỉ lệ 3:1 → tỉ lệ 9: 3:3 :1 = (3:1)x(3:1).

- những cặp nhân tố di truyền qui định những tính trạng không giống nhau phân li độc lập trong qua trình hình thành giao tử.( nội dung định luật phân li tự do )

3. Sơ đồ vật của pháp lai :

Quy ước gen:

alen A- h.vàng > alen a- h. Xanh

alen B- h.trơn > alen b- h. Nhăn

*

3. Thực hành/ Luyện tập: (10p)

- GV : hướng dẫn HS có tác dụng phiếu bài xích tập .

Xem thêm: Không Gian Chi Nông Gia Nhưỡng Rượu Nữ, Nông Gia Rượu Nữ

4. Vận dụng: (3p)

- Học bài bác trả lời câu hỏi SGK

- Ôn tập các kiểu tác động ảnh hưởng giữa các gen alen và giữa các gen không alen đối với sự có mặt tính trạng.

Ngân mặt hàng trắc nghiệm miễn giá thành ôn thi THPT non sông tại khoahoc.khansar.net


CHỈ CÒN 250K 1 KHÓA HỌC BẤT KÌ, khansar.net HỖ TRỢ DỊCH COVID

Tổng vừa lòng các video dạy học từ những giáo viên tốt nhất - CHỈ TỪ 399K tại khoahoc.khansar.net