1.Rèn khả năng đọc thành tiếng các từ ngữ : ghi nhớ lại, hằng năm, nao nức, tựu trường, nảy nở, gió lạnh, vậy tay, bỡ ngỡ, buổi đầu, mơm man, mỉm cười, quang đãng, ngập ngừng.

Bạn đang xem: Tập đọc ngày đầu tiên đi học

 2.Rèn khả năng đọc hiểu

 _ Hiểu các từ ngữ trong bài xích : phấn chấn , mơn man , quang đãng,

 _ đọc nội dung bài : bài bác văn là số đông hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn tịnh tâm về buổi đầu tiên tới trường .

II.Chuẩn bị :

 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ bài học kinh nghiệm trong sách giáo khoa.

Xem thêm: Những Sao Hoa Ngữ Không Ủng Hộ Đường Lưỡi Bò, Sao Hoa Ngữ Không Share Đường Lưỡi Bò

 2.Học sinh : Sách giáo khoa.

 III.Hoạt động lên lớp:

 1.Khởi động: Hát bài xích hát

 2.Kiểm tra bài bác cũ :Giáo viên chất vấn 2 hoặc 3 học viên đọc nằm trong lòng bài : Ngày khai giảng và trả lời các thắc mắc về nội dung bài bác thơ

 


*
3 trang
*
bachquangtuan
*
*
12666
*
22Download
Bạn vẫn xem tư liệu "Giáo án Tập hiểu Lớp 3 - Tuần 6 - Bài: nhớ lại bắt đầu đi học", để cài đặt tài liệu gốc về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD làm việc trên

KẾ HOẠCH BÀI HỌCMÔN: TÂP ĐỌC TUẦN :6BÀI : NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu: 1.Rèn năng lực đọc thành tiếng các từ ngữ : nhớ lại, hằng năm, nao nức, tựu trường, nảy nở, gió lạnh, cố tay, bỡ ngỡ, buổi đầu, mơm man, mỉm cười, quang đãng đãng, ngập ngừng. 2.Rèn khả năng đọc phát âm _ Hiểu những từ ngữ trong bài : náo nức , mơn man , quang đãng, _ hiểu nội dung bài xích : bài bác văn là đầy đủ hồi tưởng đẹp nhất đẽ của nhà văn thanh tịnh về buổi trước tiên tới ngôi trường .II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ bài học trong sách giáo khoa. 2.Học sinh : Sách giáo khoa. III.Hoạt rượu cồn lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Giáo viên khám nghiệm 2 hoặc 3 học sinh đọc nằm trong lòng bài xích : Ngày khai học và trả lời các thắc mắc về nội dung bài bác thơ 3.Bài mới: Thờigian hoạt động vui chơi của giáo viên hoạt động của học sinhĐDDH 10’ 15’ 10’­Giới thiệu bài:Bài văn: nhớ lại ban đầu đi học trong phòng văn thanh tịnh tả lại những cảm hứng khi ông còn là 1 trong cậu bé xíu lần đầu tiên theo chị em tới trường.­Hoạt động 1 : Luyện đọc:a)Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài xích : giọng hồi tưởng thanh thanh , tình cảm b)Hướng dẫn học sinh luyện đọc, phối hợp giải nghĩa từ_Hướng dẫn hiểu từng câu với luyện phạt âm trường đoản cú khó, dễ dàng lẫn_Đọc từng đoạn trước lớp và cắt nghĩa từ khó _Giáo viên chia bài xích đọc thành 3 đoạn _Yêu cầu học sinh đặt câu với các từ : nao nức, mơn man, bỡ ngỡ , ngập ngừng _Đọc từng đoạn trong đội ­Hoạt động 2 : hướng dẫn mày mò bài _Điều gì gợi tác giả nhớ rất nhiều kỉ niệm của buổi tựu ngôi trường ?_Tác đưa đã so sánh những cảm xúc của bản thân được nảy nở trong trái tim với vật gì ? _Trong ngày mang đến trường đầu tiên, tại sao tác trả thấy cảnh vật bao gồm sự thay đổi lớn ? _Tìm hồ hết hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, ngần ngại của đám học trò mới tựu ngôi trường ?­Hoạt động 3 :Học thuộc lòng _ Giáo viên lựa chọn đọc 1 đoạn văn ._ thầy giáo hướng dẫn học viên đọc diễn cảm đoạn văn với giọng hồi tưởng dìu dịu , đầy cảm xúc_Giáo viên yêu cầu : từng em phải thuộc lòng 1 trong 3 đoạn của bài._Cả lớp và thầy giáo nhận xét _ học viên nghe giáo viên giới thiệu bài. _ học viên theo dõi cô giáo đọc chủng loại _ Mỗi học viên đọc từng câu , tiếp nối nhau mang đến hết bài xích ._Học sinh gọi từng đoạn trong bài xích _Ba nhóm tiếp nối nhau hiểu đồng thanh 3 đoạn văn _Một học viên đọc lại toàn bài._Học sinh phát âm thầm đoạn 1, vấn đáp :_Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả nao nức nhớ phần đa kỉ niệm của buổi tựu trường _Giống như mấy cánh hoa tươi cười cợt giữa khung trời quang đãng ._Học sinh phát âm thầm hiểu 2 , vấn đáp :_Vì tác giả là cậu bé nhỏ ngày xưa lần đầu đổi thay học trò được mẹ đưa tới trường.Cậu khôn xiết bỡ ngỡ,nên thấy rất nhiều cảnh thân quen thuộc từng ngày cũng biến đổi ._Học sinh đọc thầm đoạn 3 , _Mấy học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân trong gia đình ; chỉ dám đi từng bước một nhẹ ; như con chim nhìn quãng trời rộng mong bay nhưng còn ngập ngừng, e sợ. _Ba hoặc bốn học sinh đọc đoạn văn_ học viên cả lớp nhẩm đọc thuộc lòng một đoạn văn _ học viên thi đọc thuộc lòng 1 đoạn văn .4.Củng vắt : _Hãy tìm phần đa câu văn có thực hiện từ đối chiếu 5.Dặn dò: _Bài nhà:Khuyến khích học viên học ở trong cả bài xích . _Chuẩn bị bài: Trận bóng dưới lòng đường *Các ghi nhận, xem xét : __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________